Inkluderende fællesskaber

Af -

Så er vi tilbage efter en god påskeferie! 

Undervisningen bød i dag på inkluderende fællesskaber, med underviser MLP. 

Inkluderende fællesskaber - et pædagogiske ansvar, det kommunikative aspekt, hvorfor og hvordan?  

  • En blanding af dialogbaseret oplæg og praksisnære øvelser.   

Inde (inklusion) / ude (eksklusion) -  det er ud adskilligt - Formbegreb af Luhmann  

Vi hørte om Rasmus Alenkær, og hans mening om inklusion. 

Husk der er mange meninger/definitioner om hvad inklusion kan være. / Svært at tale om – der tales ikke om det samme.  
Kvantitativ inklusion – tale og tal / politisk argumentation – 96 procent skal indskrives i skole - opnåelse = inklusion.  
Kvalitativ inklusion – Der er man optaget af at man er inkluderende i en kvalitativ oplevelse - går op i hvordan man har det, der hvor man er.  

Fuld inklusion – alle har det bedst af at være inde i det store fællesskabet  
Ansvarlig inklusion – det gælder om at være så tæt på det almene og gerne inde – men nogle har svært ved det og det er derfor ikke OK at være i det almene, men lidt på sidelinjen. Etikken bruges primært.  

Inklusion handler om alle, både dem med diagnoser og dem uden. / Inklusion handler om alle mennesker – alle skal inkluderes – alle er specielle – alle har behovet.  

Det handler om menneskets aktive meningsdeltagelse i sociale arenaer.  

Udvikling af en god kultur – god skolepraksis = god inkluderende praksis  

Øge muligheden for at alle har det godt. Ikke at nogle skal masses ind i et fællesskab - det handler om ALLE  

Rasmus Alenkær har egen hjemmeside, hvor der kan findes meget andet der er fagligt relevant: Alenkaer.dk 

 Vi så en film fra Tåsingeskolen ang. inklusion. 

Kommentarer

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Dialog og anerkendelse

Af -
Billede
Hejsa, underviseren i dag var ANW, hun skulle undervise i dialog, anerkendelse og feedback.  Hvad er kommunikation?   Samtale mellem to eller flere mennesker – Interpersonelle kommunikation    Envejs kommunikation – F.eks. når underviseren taler ved tavlen ud til de studerende.    Nonverbal kommunikation.    Digital kommunikation, intrapersonellekommunikation – SMS, Sociale medier, blog    Vi fik sat en teoretiker på, Batesons og om hvad hans grundantagelser er om kommunikation ml. mennesker: Det er umuligt at kommunikere    Vi kommunikere altid om både indhold og forhold    Vi kommunikere altid på flere niveauer samtidig    Samspil skal opfattes cirkulært     Relations perspektivet er fundamentalt.  Vi fik viden om det lineære og cirkulære samspil:  Det  lineære  samspil er kendetegnet ved årsagssammenhæng - Vi leder efter gru...
Læs mere

ICDP

Af -
D. 28/03 havde vi undervisning med MEH, vi skulle have om ICDP programmet. Hjemmefra havde vi forberedt os ved at læse de oplagte pdf-filer på canvas.  ICDP står for International child development program, det er grundlagt af to nordmænden Karsten Hundeide og Henning Rye, begge er professorer.  De vigstigste komponenter i ICDP er følgende: 1) Omsorgsgiverens opfattelse af barnet (Barnet som person) 2) Otte temaer til godt samspil og de tre dialoger    3) Principperne for  sensitivisering     4) Principperne for implementering 5) Oplæg fo r særlige målgrupper    Vi har derudover fået kendskab til de tre dialoger og de 8 samspils temaer. De 8 samspilstemaer deles op i de tre dialoger:  1-4 / Den  følelsesmæssige/ emotionelt-ekspressive  dialog    1)  Vis positive følelser - vis, at du er glad for barnet / den unge    2) Justér dig i forhold til barnet og  følg  dets udspil og initia...
Læs mere

Socialiseringsprocesser

Af -
Hej bloggen!   Vi har haft undervisning med MLP  Socialiseringsprocesser Beskrivende begreb om hvordan mennesket bliver en del af sit omgivende samfund med vægt på den del af processen som hører barn-/ungdommen til. Klassisk socialisationsteori - forældrenes betydning for prægningen af barnet Nyere teori - andre børns betydning i socialiseringsprocessen Socialisering - den proces, der former og danner individet samt medfører udvikling af samfundsmæssige kompetencer Habitus - et menneskes normer og værdier, samt måden mennesket sanser på og dét, mennesket oplever som naturligt, givent, muligt og ønskeligt. Socialisering foregår stort set alle steder, hvor der befinder sig andre mennesker. Snakker om arenaer for socialisering, hvilket er afgrænsede sociale virkeligheder, der er organiseret forskelligt og varetages af forskellige voksne i barnets liv. Klassisk socialisering: primær & sekundær socialisering - mor/fars indflydelse dernæst andre børn...
Læs mere